INAPAM Reconoce la Integración del Enfoque Gerontológico en Planes de Estudio

•Cada vez hay más personas adultas mayores.

Por Dulce Gaviña
Cuautla, Morelos; 20 de octubre del 2024 – Guadalupe Ortiz, enlace del Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores (INAPAM) en Cuautla, destacó la importancia de integrar el enfoque gerontológico en los planes y programas de estudio de las licenciaturas. Esta iniciativa busca proporcionar a los estudiantes un panorama amplio sobre los nuevos paradigmas de la vejez y el envejecimiento en México.

Durante su participación en el Segundo Encuentro de Empleadores, evento organizado por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) a través de la Escuela de Estudios Superiores de Jonacatepec – Tepalcingo y Axochiapan, Ortiz subrayó que estas acciones representan un paso significativo hacia el fortalecimiento de las políticas públicas nacionales e internacionales para la atención a las personas mayores.

«Cada vez hay más personas adultas mayores, y es crucial que los futuros profesionales estén preparados para abordar los desafíos y oportunidades que esto conlleva,» afirmó Ortiz. La inclusión del enfoque gerontológico en los planes de estudio no solo beneficiará a los estudiantes, sino que también contribuirá a la promoción de una cultura del envejecimiento activo y saludable.

Ortiz señaló que el INAPAM se alinea con estas políticas para fomentar el bienestar de las personas mayores y garantizar que reciban la atención y el respeto que merecen. La integración de este enfoque en la educación superior es una muestra del compromiso de las instituciones educativas y del gobierno para mejorar la calidad de vida de la población envejecida.

El evento contó con la participación de diversos empleadores y académicos, quienes discutieron la importancia de adaptar los programas educativos a las necesidades cambiantes de la sociedad. La iniciativa de incluir el enfoque gerontológico en los planes de estudio fue ampliamente respaldada por los asistentes, quienes reconocieron su relevancia en el contexto actual.